Правопис слів іншомовного походження

1.  У загальних назвах    И   пишемо:

     а)  після д, т, з, с, ц, ж, ч, ш, р (правило «дев'ятки») перед літерами на позначення приголосних (крім [й]): диригент, титул, керамзит, косинус, цик­ламен, жирафа, чипси, шиншила, риторика;

    б)  у деяких давно запозичених словах та церковних назвах згідно з вимовою: башкир, башлик, бинт, бурмистер (але: бурмістр, бургомістр), вимпел, гиря, графин, диякон, єпитимія, єпископ, єпит­рахиль, єхидна, жасмин, імбир, калмик, кани­тель, католик, кизил, килим, кинджал, кипа­рис, киргиз, кисет, кишлак, лимон, мигдаль, миля, мирт, митра, митрополит, спирт, схи­ма, химера, християнство.

2. У загальних і власних назвах   І   пишемо:

   а)  на початку слова: ідеал, імпульс, інгредієнт, Ін­дія, Іран;

   б)  у кінці невідмінюваних слів після літер на позначен­ня приголосних: колібрі, конфеті, суші, Аппалачі, Фіджі;

   в)  після б, п, в, м, ф, г, к, х, л, н перед літерами на позначення приголосних: бізнес, пінгвін, міфічний, гігієна, кімоно, хімія, лімузин, нікель; Ніцца, Бір­ма, Кіліманджаро;

   г) після літер на позначення приголосних перед буквами на позначення голосних, а також перед й, я, ю, є: діалог, тіара, дивізіон, марсіанин (і марсіянин),раціон, ажіотаж, чіанурі, серіал, гіацинт, біолог, ліана, санаторій, цезій, клієнт, сієста, Ніаполь, Сіам, Меркурій, Горацій, у тому числі в кінці слів перед я пародія, лоджія, поезія, мантія, лекція, Ірландія, Сілезія.

 3.   Ї  пишемо після літер на позначення голосних: сюї­та, героїзм, інтуїція, еліпсоїд, Каїр, Порт-Луї, Гі­малаї.

Е пишемо на початку, в середині і в кінці слів: еле­гія, експертиза, екологія, Ельбрус, Еквадор, макра­ме, декольте, Сьєрра-Леоне.

 4.  Є  пишемо

    а)  на початку слів, коли іншомовне є вимовляється як [йе]: єзуїт, єретик, Європа, Єгипет;

    б)  після апострофа, є, і, й та м'якого знака: п'єса, Барб'є, феєрія, феєрверк, конвеєр, дієта (але: діез, деетимологізація, деескалація), фойє, Фейєрбах, кольє;

   в)  у слові траєкторія.

5.  У, а не Ю пишемо після ж, ш у словах французько­го походження: журі, брошура, парашут, Жуль Берн, Жульєн, Жустін, а також у словах парфуми, парфу­мерія.

6. У власних назвах  И  пишемо:

     а)  після літер на позначення шиплячих та ц перед лі­терою на позначення приголосного: Вірджинія, Вашингтон, Чикаго, Чилі, Шиллер, Лейпциг, Цицерон, Цинциннаті;

     б)  у буквосполученні -ри- перед літерою на позначен­ня приголосного (крім [й]) у географічних назвах: Британія, Рим, Париж, Мадрид, Кембридж, Коринф, Лотарингія, Цюрих, але: Ріо-де-Жанейро (перед літерою на позначення голосного), Австрія (перед я), Річард, Генріх (імена);

    в)  у географічних назвах на -ика, -ида: Арктика, Атлантика, Корсика, Мексика,

Флорида, Атлантида, але: Колхіда;

   г)   у деяких географічних назвах згідно з традиційною вимовою: Аддис-Абеба, Аргентина, Братислава, Бразилія, Вавилон, Ватикан, Единбург, Єгипет, Єрусалим, Китай, Кизилкум, Кордильєри, Пакис­тан, Палестина, Сардинія, Сиракузи, Сирія, Сицилія, Скандинавія, Тибет.

7. У власних назвах   І  пишемо:

   а)  у всіх інших власних назвах після літер на позначен­ня приголосних (крім,шиплячих та ц) перед літе­рою на позначення приголосного: Зімбабве, Сідней,

Сімферополь, Сінгапур,Тіроль, Тільзіт,Тітіка­ка, Дідро, Діжон, Рільке, Дізель (але: дизель);

Уживання апострофа

1.У словах іншомовного походження після б, п, в, м, ф, г, к, х, ж, ч, ш, а також після р у кінці складу: п'єса, В'єтнам, інтерв'ю, к'ят (грошова одиниця Бірми), Х'юстон, Руж'є, бар'єр та у слові миш'як (запозичення з російської мови).  

Уживання м'якого знака (ь)

  М'який знак (ь) пишеться в іншомовних словах:

1.  Після д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, якими познача­ються два звуки: портьєра, монпансьє, Мольєр, ньюйорківці, але: увертюра, малярія, нюанс, дюна (я, ю позначають звуки [а], [у] і пом'якшення попе­редніх приголосних);

2.  Після л, н перед йо: мільйон, компаньйон, кань­йон;

3.  Відповідно до вимови після л, в перед літерами на позначення приголосних, а також у кінці слова: моль­берт, Тянь-Шань (але: алхімія, балкон), гриль, герань (але: акрил, шаблон).

Подвоєння літерна позначення подовження і збігу приголосних

1. Дві літери для передачі збігу двох однакових при­голосних пишемо на межі префікса й кореня слів ін­шомовного походження, якщо існують відповідні непрефіксальні утворення: ірраціональний (є раціональний), імміграція (є міграція), але: акліматизація, ано­тація, конотація;

 2. У власних назвах та похідних одиницях зберігаєть­ся подвоєння літер на позначення однакових приго­лосних, якщо воно є у мові, з якої слово запозичене:Андорра, Голландія, Калькутта, Яффа, Пікассо, Россіні, андоррський, голландець, калькут­тський, яффський;

3.У загальних назвах літери звичайно не подвоюють­ся: алея, колона, програма, екскурсія, бароко, ін­термецо, стакато, беладона, фін, ват (але: Ватт).

 Виняток із цього правила становлять слова: аннали (літопис, хроніка), бонна (іноземна вихователька), білль (законопроект), бритти (народ), брутто, булла (грамота папи римського, послан­ня), ванна, вілла, гамма (грецька літера), дурра (вид рослини сорго), мадонна, манна(вид лишайника; сік ясеня), мірра (ароматична смола), мотто (дотепний вислів; епіграф), мулла, нетто, панна, пенні (грошова одиниця), панно (настінна прикра­са), тонна.         

    Зима – это замечательное время года, когда все начинают верить в чудеса. На землю спускается снежная королева и все вокруг напоминает сказку. В это время года прекрасно все без исключения! Даже лютые морозы, и те хороши, ведь именно они учат любить и ценить тепло и уют родного дома

Зима — такое время года, когда люди должны согревать друг друга… Своими словами, своими чувствами…

У В А Г А! 

Шановні батьки майбутніх першокласників!!!

           З 08 ЛЮТОГО 2018 р

                ЗОШ  №  3 запрошує до

ШКОЛИ   МАЙБУТНЬОГО  ПЕРШОКЛАСНИКА 

з 17-00 до 18-00  (І ПОВЕРХ)

        

10-Б клас

ЛЕСЯ УКРАЇНКА. БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ

01.02.2018
10-Б клас
Завдання на карантин з української мови
Обрати свій варіант: А або Б

Варіант А

1 У якому слові буква я позначає два звуки?

   1. Доля 2. Лялька 3. Черв'як 4. Пляма 5. Воля

2 У якому слові буквосполучення дз не позначає один звук [дз]?

   1. Дзиґа 2. Дзвінок 3. Подзвонити 4. Ґудзик 5. Підземний

3 Визначте, який звук є спільним для цих п'ятьох слів: шана, щавель, пташеня,

   кущ, чашка.

   1. [ш]  2. [ч]  3. [н]  4. [й]  5. [а]

4 Визначте, яке з наведених слів ілюструє чергування о, е   з   і .

   1. Сестра 2. Село 3. Сосна 4. Сорока 5. Жодне з наведених слів

5 Визначте неправильний варіант поділу слова на склади.

   1. На-го-ро-дже-ний 2. Гу-дзик 3. При-кра-са 4. Під'-ї-ха-ти 5. Пі-джи-ви-ти

6 У якому слові неправильно поставлений наголос?

   1. Завдання 2. Випадок 3. Новий 4. Перевертень 5. Житло

7 Знайдіть слово, яке не пов'язане із спрощенням приголосних.

   1. Агентство 2. Кістлявий 3. Зап'ястний 4. Хворостняк 5. Шістнадцять

8 Визначте слово, яке ілюструє чергування приголосних при творенні ступенів  порівняння прикметників.

   1.Рідний 2.Дорогий 3.Чужий  4.Гарячий 5.Свіжий

9 Із наведених слів визначте те, від якого можна утворити прикметник з

   подвоєними приголосними.

   1. Гарний 2. Рідний 3. Вірний 4. Страшний 5. Приємний

10 Визначте слово, від якого утворюється прикметник без подвоєння н.

   1. Стіна 2. Осінь 3. Буква 4. День 5. Лимон

11 У  якому з наведених слів при словотворенні чергування приголосних не

   відбувається?

   1. Казах 2. Чех 3. Латиш 4. Турок 5. Калмик

12 Визначте, у якому з наведених іменників І відміни в Д. в. однини вживається м'який знак.

   1. Сопілка 2. Ялинка З.Наталка 4. Ненька 5. Колиска

13 У якому зі слів іншомовного походження допущено помилку?

   1. Барокко 2. Тонна 3. Вілла 4. Алея 5. Маса

14 З'ясуйте, яке з наведених значень слова ЗОЛОТИЙ  у словосполученні є прямим.

   1. Золоті руки 2. Золоті слова 3. Золота прикраса 4. Золота душа 5. Золоте серце

15 Знайдіть у наведеному синонімічному ряду «зайве» слово.

   1. Горизонт 2. Обрій 3. Виднокруг 4. Круговид 5. Кругозір (Світогляд)

16 Яке із слів можна вважати синонімом до слова ЩИРИЙ.

   1. Приємний 2. Говіркий 3. Веселий 4. Відвертий 5. Розумний

17 Які з наведених пар не є омонімами?

   1. Рідні брати — брати участь 2. Голова профкому — болить голова 3. Рідна

   мати — мати нагоду   4. Дівоча коса — піщана коса  5. Високий замок —

   секретний замок

18 До фразеологізму ДАВАТИ  ДРАЛА доберіть синонімічний.

  1. Як рукою подати 2. На край світу 3. Брати ноги на плечі 4. Брати на кпини

   5. Дати маху

19 Який з наведених фразеологізмів є «зайвим» у синонімічному ряду з іншими?

   1. Тримати слово 2. Ні пари з уст 3. Тримати язик за зубами 4. Проковтнути

  язика 5. Заціпити рота

20 Який з виразів пояснює значення фразеологізму теревені правити?

   1. Говорити голосно 2. Плескати язиком 3. Брехати у вічі 4. Байдикувати на

   роботі 5. Плести кошик

   У завданнях 21, 22, 23 визначити, у якому словосполученні допущено помилку у визначенні роду.

21   1. Холодний Сибір 2. Широкий степ  3. Власний підпис 4. Гостра біль 5. Далека путь

22  1. Звичайний дріб 2. Гарний тюль 3. Густа пил 4. Широкий Дніпро 5. Гіркий жаль

23   1. Синя даль 2. Прозора вуаль 3. Небезпечний кір 4. Рідка мазь 5. Міцний сталь

24 Яке з наведених слів не є спільнокореневим з іншими чотирма?

   1. Просити 2. Просихати 3. Прохання 4. Прохач 5. Запрошення

25 Яке з наведених слів є «зайвим» для іменників певної відміни?

   1. Повітрям 2. Здоров'я 3. Ім'я 4. Верб'я 5. Колосся

26 Визначте, яке із слів має у своїй будові корінь і суфікс.

   1. Високо 2. Весна 3. Зима 4. Морози 5. Ніч

27 Визначте слово, яке складається з трьох морфем.

   1. Пуск 2. Зелений 3. Тихо 4. Провулок 5. Жодне з названих слів

28 З'ясуйте, яке слово утворене суфіксально-префіксальним способом.

   1. Праліс 2. Пролісок 3. Окраса 4. Нагода 5. Приємний

29 3 поданих нижче іменників визначте той, що не належить до жодної з відмін.

   1. Міжгір'я 2. Постать 3. Рукопис 4. Пюре 5. Мор

 У завданнях 30, 31, 32 вкажіть, який з іменників II відміни в Р.в. одн. матиме закінчення -у.

30 1. Крим 2. Донецьк 3. Палець 4. Суфікс 5. Вівторок

31 1. Дніпро 2. Буг 3. Синус 4. Липень 5. Париж

32 1.Звір 2. Тиждень 3. Перстень 4. Овес 5. Мед

33 Визначте неправильну форму творення ступенів порівняння прикметників.

   1. Найдужчий 2. Розумніший за нас 3. Менш рішучий 4. Сильніший мене 5. Більш ясний

34 В якому з наведених сполучень іменник неправильно узгоджується з числівником?

   1. Два огірки 2. Три озера 3. Два тижня 4. Два зайці 5. Чотири метри

35 Визначте, який із займенників пишеться окремо.

   1. Будь/чий 2. Казна /з/ ким 3. Казна/хто 4. Хтозна/який 5. Будь/хто

36 Визначте дієслово, в особовому закінченні якого допущено помилку.

   1. Хочуть 2. Носять 3. Бачуть 4. Кроять 5. Клеять

37 Визначте неправильну форму вживання дієприслівника.

   1. Допомігши другові 2. Зупинившись біля школи 3. Стоячи на вулиці 4. Здій-

   маючи галас 5. Сидівши вдома

38 Визначте прислівник, який пишеться через дефіс.

   1. Рік/у/рік 2. День/у/день 3. Пліч/о/пліч 4. Не/з/руки 5. Не/в/змозі

  У завданнях 39,40 вкажіть варіант неправильного вживання прийменника.

39

 1. Твір з літератури 2. Протягом тижня 3. По вашому проханню 4. За Богдана

   Хмельницького  5. Згідно з наказом

40

 1. Відсутній по хворобі 2. Посібник з історії 3. На ваше замовлення 4. О третій

   годині 5. Твір за романом

41 Встановіть написання частки не окремо.

   1. Не / знаний край 2. Рушник не / вишитий 3. Не / читані вірші 4. Не /  збагненні думки

5. Не / доспівані пісні

42 Відредагуйте речення, позначивши одне з виділених слів, яке слід змінити чи виправити.

   1. Підписку на газети та журнали 2. можна 3. оформити 4. протягом двох 5. місяців.

  У завданнях 43, 44, 45 встановіть, який із наведених нижче виразів є ненормативним.

43

1. Брати участь 2. Згідно з правилами 3. Витяг з протоколу 4. Наступне  питання

 5. Грошовий перевод

44

 1. Відношення до подій 2. Плинність кадрів 3. Поточні справи 4. Реєстрація  учасників 5. Наші випускники

45

1. Іспит з хімії 2. Допомагати один одному 3. Цікаві міроприемства 4. Розмовляти українською мовою 5. Порядок денний

                              

Варіант Б

1 У якому слові буква ю позначає два звуки?

   1. Любити 2. Малює  3. П'ють 4. Людина 5. Плюс

2 У якому слові буквосполучення дж не позначає один звук [дж]?

   1. Джміль 2. Народження 3. Джерело 4. Підживити 5. Бджола

3 Визначте, який звук є спільним для цих слів: книжці, помажся, зібрати, взяти.

   1.[з'] 2. [а] 3. [с1] 4. [і] 5. [й]

4 Визначте, яке з наведених слів ілюструє чергування о, е з і.

   1. Город 2. Вовк 3. Нога 4. Сестра 5. Жоден не ілюструє

5 Визначте неправильний варіант поділу слова на склади.

   1. Дзень-кіт 2. Бджо-ла 3. Сид-жу 4. Ви-йшов 5. Усі варіанти правильні

6 В якому з наведених слів неправильно поставлено наголос?

   1. Читання 2. Одинадцять 3. Випадок 4. Граблі 5. Подруга

7 Вкажіть слово, в якому при словозміні не відбувається чергування приголосних.

   1. Рука 2. Річка 3. Хокей 4. Бібліотека 5. Учителька

8 Визначте слово, у якому відбувається спрощення приголосних.

   1. Туристський 2. Корисливий 3. Зап'ястний 4. Шістнадцять 5. Пестливий

9 Вкажіть слово, у якому при словотворенні відбувається чергування приголосних.

   1. Київ 2. Одеса 3. Чернівці 4. Казах 5. Прага

10 Із наведених слів визначте те, від якого можна утворити прикметник з подвоєними приголосними.

   1. Буква 2. Реформа 3. Лавина 4. Лев 5. Качка

 

   У завданнях 11,12 вкажіть слово, у якому пропущено буквосполучення йо.

11

1.С..годні 2. Сер..зний З.Дз..б 4. Т..хкати 5. Л..н

12

 1.Д..готь 2. Бад..рий 3. П'ят..х 4. Кур..зний 5. Сл..зи

13 Вкажіть словосполучення, у яких прикметник має пряме значення.

   1. Солодкий сон  2. М'який характер 3. Тепла зустріч 4. Холодний погляд 5. Гарячий пісок

14 Визначте в наведеному синонімічному ряду «зайве» слово.

   1. Благати 2. Кричати 3. Верещати 4. Репетувати 5. Горланити

15 Яке із слів можна вважати синонімом до слова витончений?

   1. Гарний 2. Вишуканий 3. Приємний 4. Прекрасний 5. Чудовий

16 Яку пару слів не можна вважати антонімами?

   1. Багатий— бідний   2. Вродливий—  потворний   3. Жвавий—   повільний

   4. Солодкий — кислий 5. Корисний — шкідливий

17 Які з наведених пар слів не є омонімами?

   1. Коваль кує — зозуля кує 2. Крило літака — крило птаха 3. Череда корів —

   трава череда 4. Вулканічна лава — дерев'яна лава 5. Важлива справа — стати справа

18 До фразеологізму байдики бити доберіть синонімічний.

   1. Пливти за течією 2. Теревені правити 3. Язиком молоти 4. Пороги оббивати

   5. Ні за холодну воду не братись

19 Який із фразеологізмів є «зайвим» у синонімічному ряду з іншими?

   1. Давати прочуханки 2. Давати перцю  3. Знімати стружку 4. Пекти раків

   5. Намилити шию

20 Яке з наведених слів не є спільнокореневим з іншими чотирма?

   1. Колотити 2. Колоти 3. Виколоти 4. Колючка 5. Укол

21 Визначте слово, яке складається з трьох морфем.

   1.Сік 2. Зелень 3. Перелісок 4. Прогулянка 5. Ліс

22 З'ясуйте, яке слово утворене суфіксально-префіксальним способом.

   1. Косовиця 2. Безцінний 3. Прірва 4. Прадід 5. Присмак

23 Із поданих нижче іменників визначте той, що не належить до жодної з відмін.

   1. Курча 2. Ім'я 3. Плем'я 4. Стиль 5. Журі

У завданнях 24, 25, 26 вкажіть іменники, у яких допущено помилки при відмінюванні.

24 1. Книжці 2. Річці 3. Дівчинкі 4. Записці 5. Яблуньці

25 1. Книгою 2. Дівчиною 3. Душою 4. Горою 5. Ольгою

26  1. Пісне 2. Мріє 3. Душе 4. Надіє 5. Оле

27 Визначте, у якому словосполученні неправильно вказано рід іменників.

   1. Далека путь 2. Холодна Сибір 3. Гострий біль 4. Широкий тюль 5. Зви чайний дріб

28 Вкажіть іменник, який відмінюється, як слово ім'я.

   1. Сім'я 2. Сузір'я 3. Подвір'я 4. Плем'я 5. Вікно

У завданнях 29, 30 визначте,який із іменників II в. в Р. в. однини має закінчення -а (я).

29  1. Донбас 2. Сибір 3. Мед 4. Алюміній 5. Ступінь

30  1.Сніг 2. Віск 3. Апостроф 4. Народ 5. Крим

31 Визначте прикметник, який має ступінь порівняння.

   1. Залізний 2. Дерев'яний 3. Русявий 4. Німий 5. Гарний

У завданнях 32, 33 визначите неправильну форму творення ступенів порівняння прикметників.

321. Солодший  2. Бузькіший 3. Дужчий 4. Кращий 5. Гарячіший

33 1. Рідніший 2. Тонший 3. Поганіший 4. Нижчий 5. Товщий

34 У якому з наведених словосполучень іменник неправильно узгоджується з числівником.

   1. Три кілометри 2. Два місяця 3. Два серця 4. Чотири дні 5. Три гектари

35 Визначте, який із займенників пишеться разом.

   1. Де/який 2. Будь/який 3. Який/небудь 4. Казна/який 5. Будь/чий

36 Визначте дієслово, у закінченні якого допущено помилку.

   1. Мажуть 2. Ведуть 3. Біжуть 4. Кажуть 5. Чекають

37 Визначте неправильну форму вживання дієприслівника.

   1. Зустрівши друга 2. Перейшовши вулицю 3. Стоявши на зупинці 4. Ходячи  вдвох

 5. Несучи тягар

38  Визначте прислівник, у якому при творенні вищого ступеня порівняння зміниться корінь слова.

   1. Весело 2. Глибока 3. Спокійно 4. Багато 5. Чітко

 У завданнях 39, 40 вкажіть варіант  неправильного вживання прийменників з іменниками.

39 1. Твір за романом 2. Початок о 17 год. 3. Посібник по історії 4. За будь-якої  погоди

5. Піклуватися про інших

40 1. Згідно з інструкцією 2. Протягом місяця 3. Добрий на вдачу 4. Називати по імені 5. Тест з історії

41 Встановіть варіант написання частки не з дієприкметниками разом.

   1. Не/зібрані вранці овочі  2. Вірш не/вивчений   3. Не/политі грядки

   4. Не/вимита, а протерта підлога 5. Нема жодного варіанта

42  Вкажіть варіант неправильного словосполучення,  утвореного зв'язком керування.

   1. Купити цукру 2. Передати листа 3. Вибачити гостям 4. Подякувати батьків

   5. Повідомити матір

43 Відредагуйте речення, позначивши одне із слів, яке слід змінити чи виправити.

   1. Учні нашої школи з 2. повагою 3. відносяться до 4. сивих 5. учасників війни.

 У завданнях 44, 45 визначте, який з наведених виразів є ненормативним.

44
1. Наступний день   2. Ставитися  по-батьківськи  3. Пливти за течією

   4. Передплата на газети 5. Любе питання

45
1. Збігатися з чимось 2. Старший за вікном 3. Приймати участь 4. За власним

 бажанням  5. Укласти угоду


10-Б клас.
Виконати завдання

1           1.  Відредагувати словосполучення та аргументувати вибір

Попередити хворобу - запобігти хворобі

Заключати договір - укладати договір

Кидатися в очі - впадати в очі

Від нічого робити - знічев'я

Приймати участь - брати участь

Лід зрушився - крига скресла

Тканина у клітинку - картата тканина

Точно відомо - достеменно відомо

Принести прикрощі - завдати прикрощів

Тим не менш - а втім, проте, однак

Приємного апетиту - смачного

Ні під яким виглядом - ні в якому разі, нізащо на світі

Глибока давнина - сива давнина.

2. Замінити виизначення одним словом.

Масове інфекційне захворювання. 

Крижана гора, що плаває в морі. 

Слова,    які    мають    протилежне    значення.

Певний режим харчування.

Відступ у першому рядку. 

Прохід, прокладений під землею.

Особа,  яка очолює  вищий учбовий  заклад.

Слова,    різні    за    звучанням,     близькі    за

значенням.

Умовні знаки для секретного письма. 

Розмова між двома особами 

Музичний супровід